Medezeggenschapsraad
Agenda’s en Notulen
Notulen 3 september 2019 Notulen 19 november 2019 Agenda 18 febuari & Notulen 18 februari 2020 Agenda 6 mei 2020 & Notulen 6 mei 2020 Agenda 26 mei 2020 & Notulen 26 mei
Tyltylschool de Maasgouw
Schooladres
Bemelergrubbe 5
6226 NK Maastricht
E-mailadres - info@maasgouw.nl
Telefoonnummer - 043 601 81 81
Postadres
Postbus 4259
6202 WC Maastricht
Onderwijs
Tyltylschool de Maasgouw is er van overtuigd dat iedere leerling kan schitteren. Wij bieden adaptief onderwijs en zorgvuldige ondersteuning aan speciale leerlingen met een meervoudige beperking. Door relaties, competenties en autonomie centraal te stellen, dragen wij bij aan een begrepen en waardevol leven.Nieuws
Rondleiding
Een aantal leerlingen van onze school geven in een fimpje een digitale rondleiding door onze speciale school en de vele leeractiviteiten. Zeker de moeite waard om te bewonderen!Missie en visie
In het voorjaar van 2019 werden de nieuwe missie en visie gepresenteerd. Deze werden door een werkgroep bestaande uit personeelsleden vanuit alle verschillende disciplines opgesteld.
Bemelergrubbe 5
6226 NK Maastricht
043 - 601 81 81
Als ik Tyltylschool de Maasgouw moet verlaten, kan ik
zo zelfstandig mogelijk functioneren in de
maatschappij. Ik heb geleerd wat mijn talenten zijn
en kan deze inzetten in de dagelijkse situatie. Mijn
leven is waardevol!
”
Een speciale school voor leerlingen van 4 tot en met 18 jaar met een meervoudige beperking.
Tyltylschool de Maasgouw
Disciplines
LOGOPEDIE
FYSIOTHERAPIE
ERGOTHERAPIE
Bij iedere leerling wordt door een
logopedist onderzocht welke vormen
van communicatie het kind begrijpt en
waarmee het zelf kan communiceren. Er
kan onder andere worden gekozen voor
voorwerpen, foto’s, gebaren of spraak.
Op het moment dat het eten en drinken
niet goed verloopt, kan er sprake zijn van
een slikstoornis. Naast de behandeling
van diverse slikproblemen, worden er
adviezen gegeven om het eten en
drinken zo veilig mogelijk te laten
verlopen.
De ergotherapie zorgt ervoor dat een kind
zo optimaal mogelijk kan functioneren in
school-, leef- en woonomstandigheden.
Hierbij wordt rekening gehouden met de
wensen van het kind en zijn omgeving.
Aandachtsgebieden zijn: arm- handfunctie,
computerbediening en voortbewegen.
Kinderen kunnen ook problemen hebben
met het goed waarnemen en verwerken
van zintuigprikkels. Indien nodig wordt er
sensorische integratie therapie opgestart.
Naast onderwijsondersteunende
fysiotherapie, waarbij de nadruk ligt op het
adviseren, heeft de school ook de
mogelijkheid om individuele
onderwijsondersteunende fysiotherapie
behandelingen aan te bieden. De grove
motoriek vormt hierbij het belangrijkste
aandachtsgebied.
